Un atelier de trois jours consacré à l’élaboration et à l’appropriation du Référentiel de Compétences de l’Enseignant(e) du préscolaire (RCE) s’est tenu à l’Inspection Générale de l’Enseignement préscolaire, dans la commune de la Gombe. Cette rencontre a réuni plusieurs acteurs du secteur éducatif et partenaires. Le FONAFEN y a été représenté par Monsieur Christian Giasuma, Directeur de mobilisation des ressources.
L’objectif principal de ces assises était de doter le sous-secteur du préscolaire d’un cadre structuré définissant les compétences essentielles des éducateurs, en conformité avec les normes nationales et les standards internationaux, notamment ceux de l’UNESCO, de l’UNICEF et de l’Union africaine. Le RCE se positionne ainsi comme un outil stratégique visant la professionnalisation des enseignants, l’amélioration de la qualité de l’enseignement, ainsi que la promotion d’une éducation inclusive, équitable et sensible au genre.
Les travaux ont mis en exergue six domaines clés de compétences attendues chez l’enseignant du préscolaire, allant du respect des normes éthiques et de la protection de l’enfant à la maîtrise des approches pédagogiques, en passant par la création d’un environnement d’apprentissage inclusif et la collaboration avec les familles et la communauté.
Les participants ont, par ailleurs, insisté sur la nécessité d’une appropriation effective du référentiel par l’ensemble des parties prenantes, ainsi que sur la mise en place d’une stratégie efficiente de diffusion et de communication, afin d’en garantir l’application à tous les niveaux du système éducatif.
La participation du FONAFEN, à travers son Directeur de mobilisation des ressources, témoigne de l’engagement constant de cette institution à soutenir les initiatives en faveur d’une éducation de qualité, en particulier dans le domaine de la petite enfance, considéré comme un levier essentiel du développement durable.
Cell. Com
